Teaching Methodology in Elemental Music Education I

Institute of Music

Version 15.0 of 04/09/2021

66B6012

Fachdidaktik der EMP I

Musikerziehung - Elementare Musikpädagogik (B.A.)

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Greiner, Jutta Jule

• Greiner, Jutta Jule
• Weglage, Johanna-Maria
• Mc Call, Tamara

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• Auerbach, Köneke, Stumme (Hg.): Musikalische Grundausbildung in der Musikschule. Lehrerhandbuch Teil 1: Didaktik und Methodik. Mainz 1978.
• Berger, U. et al.: Spiel und Klang. Lehrerband, CDs, Liederbuch und Kinderbücher. Kassel 1999.
• Brandstätter, U.: Grundfragen der Ästhetik. Bild-Musik-Sprache-Körper. Köln 2008.
• Bühler, A./Thaler, A.: Selber denken macht klug. Zürich 2001.
• Danuser-Zogg, E.: Musik und Bewegung. Sankt Augustin 2011.
• Dartsch, M. (Hg.): Musikalische Bildung von Anfang an. Perpektiven aus Entwicklungspsychologie und Pädagogik. Bonn 2007.
• Dartsch, M.: Musik, Mensch und Bildung. Grundlagen einer Didaktik der Musikalischen Früherziehung. Wiesbaden 2010.
• Eber, S. et al.: Pädagogische Handlungskonzepte von Fröbel bis heute. Freiburg 2016.
• Flitner, Andreas: Spielen-Lernen. München 1998.
• Gaul, M.: Zukunftsmusik. Förderung musikalischer Potenziale in Kindergarten und Grundschule. Mainz 2009.
• Gebauer, Gunter/Wulf, Christoph: Spiel, Ritual, Geste. Mimetisches Handeln in der sozialen Welt. Reinbek bei Hamburg 1998.
• Gruhn, W.: Kinder brauchen Musik. Weinheim 2003.
• Haselbach, B./Grüner, M./Slamon, S.: Im Dialog. Elementare Musik- und Tanzpädagogik im interdisziplinären Kontext. Mainz 2007.
• Huizinga, J.: Homo ludens. Hamburg 1956.
• Jacobi, H.: Jenseits von begabt und unbegabt. Hamburg 2004.
• Jacobi, H.: Jenseits von musikalisch und unmusikalisch. Hamburg 1995.
• Jungmair, U.: Das Elementare; Mainz 1992.
• Keetman, G.: Elementaria. Stuttgart 1970.
• Klöppel, R./Vliex, S.: Helfen durch Rhythmik. Kassel 2004.
• Kotzian, R./Nykrin, R.: Musik und Tanz für Kinder. Unterrichtswerk für Kinder von 6-8 Jahren. Mainz 2013.
• Kraemer, R.-D./Rüdiger, W. (Hg.).: Ensemblespiel und Klassenmusizieren in Schule und Musikschule. Augsburg 2001.
• Kugler, M.: Elementarer Tanz - elementare Musik. Mainz 2002.
• Meyer, C. et al.: Musizieren in der Schule. Modelle und Perspektiven der Elementaren Musikpädagogik. Regensburg 2010.
• Meyer-Denkmann, G.: Klangexperimente und Gestaltungsversuche im Kindesalter. Wien 1974.
• Neikes, J.L.: Scheiblauer Rhythmik. Sankt Augustin 1998.
• Niermann, F. (Hg.): Elementare musikalische Bildung. Grundfragen, Praxisreflexionen, Unterrichtsbeispiele. Wien 1997.
• Nykrin, R. et al.: Musik und Tanz für Kinder. Lehrerkommentar Band 1 und 2. Mainz 2007/08.
• Peter-Führe, S.: Rhythmik für alle Sinne. Freiburg 1994.
• Priesner, V./Hamann, D.: Unterricht gestalten. Wege zu phantasievollen Konzepten für die Musikalische Früherziehung. Fürth 2002.
• Ribke, J.: Elementare Musikpädagogik. Persönlichkeitsbildung als musikerzieherisches Konzept. Regensburg 1995.
• Ribke, J. und Dartsch, M. (Hg.): Gestaltungsprozesse erfahren-lernen-lehren. Regensburg 2004.
• Ribke, J.: Elementare Musikpädagogik. Persönlichkeitsbildung als musikerzieherisches Konzept. Regensburg 1995.
• Ribke, J. und Dartsch, M.(Hg.): Facetten Elementarer Musikpädagogik. Erfahrungen, Verbindungen, Hintergründe. Regensburg 2002.
• Schäfer, G.: Bildungsprozesse im Kindesalter. Weinheim 1995.
• Schäfer, G.: Bildung beginnt mit der Geburt. Berlin 2007.
• Schildknecht, B.: Rhythmik und Sozialerziehung in der Primarstufe. Zürich 1984.
• Stadler Elmer, S.: Spiel und Nachahmung. Über die Entwicklung der elementaren musikalischen Aktivitäten. Aarau 2000.
• Stadler Elmer, S.: Kind und Musik. Das Entwicklungspotenzial erkennen und verstehen. Berlin und Heidelberg 2015.
• Seeliger, M.: Das Musikschiff. Regensburg 2003.
• Urabl, H.: Von Räubern, Riesen und Getier. Mainz 1994.
• VdM: Bildungsplan Musik für die Elementarstufe/Grundstufe. Bonn 2010.
• Vester, F.: Denken, lernen, vergessen. München 1998.

Placement Report, written

2 Terms

Winter and Summer Term

German