Research database

Im Kontext der voranschreitenden Globalisierung erfahren Deutschland und viele andere europäische Länder eine kontinuierliche Zunahme ethnischer und kultureller Vielfalt. Die internationale Forschung zeigt, dass kulturell heterogene Gesellschaften erfolgreicher sind, wenn es ihnen gelingt den gesellschaftlichen Zusammenhalt sicherzustellen und vorhandene Potenziale von Vielfalt zu nutzen, beispielsweise einen besseren Zugang zu und eine vertiefte Elaboration von Informationen (Șerban et al., 2020). Dieser Gedanken einer gemeinsamen übergeordneten Identität ist auch in der europäischen Vision sowie rechtlichen Vorgaben eingebettet. Gleichzeitig steht Europa vor der Herausforderung, Wege zum effektiven Umgang mit Vorurteilen, Kompetenzdefiziten und Diskriminierung zu finden (Genkova & Riecken, 2020).

In Deutschland bestehen nach wie vor weitverbreitete Vorbehalte gegenüber Einwanderung und Maßnahmen zur Verringerung von Benachteiligungen sowie zur Integration und Partizipation von Migrierten. Die Verbreitung moderat bis stark fremdenfeindlicher und rassistischer Einstellungen spiegelt sich partiell in öffentlichen Diskursen zu Migration und Chancengleichheit wieder. Zahlreiche Analysen belegen die Verbreitung und Sagbarkeit von kulturalistischen, problemzentrierten und defizitorientierten Konstruktionen von Migration in traditionellen und sozialen Medien. Akteursgruppen öffentlicher Debatten agieren dabei aus sehr unterschiedlichen Lebenswelten heraus, was eine gemeinsame Einordnung und Reflektion erschwert (Bauder, 2008; Butterwegge, 2009; Goebel, 2021; Goebel & Vischer, 2023).

In diesem Projekt soll daher eine innovative Kombination von Formaten etabliert werden, durch welche Beiträge für eine gemeinsame, faire und effiziente Konstruktion von Migration und Chancengleichheit unter Berücksichtigung inter- und transdisziplinärer Perspektiven generiert werden.

Die Ziele dieses Projektes sind: Eine wissenschaftlich fundierte, interdisziplinäre Zusammenfassung des aktuellen Forschungsstandes zu Migration und Chancengleichheit in Deutschland zu generieren; Diese als qualifizierte und zielgruppenorientierte Beiträge zur gesellschaftlichen Debatte in je eine Auftakt- und Abschlussveranstaltung, einer Reihe von Diskussionsrunden unter Berücksichtigung transdisziplinärer Perspektiven zu reflektieren und zu diskutieren sowie die gesammelten Ergebnisse In einem Impulspapier sowie über die sozialen Medien umzusetzen und zu verbreiten.