Miss MINT war ein besonderes Projekt der Unternehmerinitiative Let’s MINT, das sich gezielt an Mädchen richtete und bis Ende 2014 gefördert wurde. Mit verschiedenen Maßnahmen erfuhren die teilnehmenden Schülerinnen mehr über ihre Stärken und Talente, konnten Technik und technische Berufe in der Praxis ausprobieren, sich umfassend über ihre Berufsperspektiven in Technik-Unternehmen der Region informieren und mit Expertinnen sowie anderen MINT-Mädchen austauschen.

Auch nach Projektabschluss ist die Förderung von Mädchen ein wichtiges Ziel von Let’s MINT.

Alle Informationen, die Du hier über mögliche Berufsperspektiven findest, sind deshalb immer noch aktuell.

Das Niedersachsen-Technikum richtet sich an junge Frauen (mit Abitur oder Fachabitur). Interessierte Frauen können innerhalb eines 6-monatigen Programms, Erfahrungen im MINT-Bereich sammeln. Dazu wird ihnen ein Praktikum in MINT-Unternehmen vermittelt und sie erhalten die Möglichkeit, ein „Schnupper-Studium“ an einer niedersächsischen Hochschule oder Universität zu absolvieren. Auch steht ihnen ein umfangreiches Angebot an Seminaren und Exkursionen zur Verfügung.

Weitere Informationen zum Niedersachsen-Technikum und dem Bewerbungsverfahren findest Du hier.

Die MINT-Sommerakademie wird durch das Schülerforschungszentrum Osnabrück (SFZ) in Kooperation mit der Universität und Hochschule Osnabrück sowie den Gymnasien der Osnabrücker Region organisiert. Begabte und interessierte Schüler*innen aus dem Jahrgang 8 haben die Möglichkeit, in von ihnen gewählten Kursen, ihren Interessen im MINT-Bereich nachgehen zu können. Dadurch soll das langfristige Wachsen der Kompetenzen und Interessen in diesem Bereich gefördert und die Teilnehmenden so für mögliche Studienrichtungen im MINT-Bereich gewonnen werden. Die MINT-Sommerakademie findet immer im Frühsommer des Jahres statt.

Das Projekt proTechnicale der gemeinnützigen Sophia.T gGmbH setzt sich seit 2011 für die Förderung von jungen Frauen im MINT-Bereich ein. Zu diesem Zweck werden zwei Bildungsprogramme - eines für Schülerinnen der Oberstufe und eines für Abiturientinnen - angeboten:

• proTechnicale School (digitales Programm für Oberstufenschülerinnen): ein digitales, fünfmonatiges Orientierungsangebot für Schülerinnen ab der Oberstufe (bundesweit).
• proTechnicale Classic (analoges Gap Year für Abiturientinnen): ein elfmonatiges Orientierungsjahr für Abiturientinnen (bundesweit, international) in Hamburg.

Die CyberMentor-Plattform richtet sich an MINT-interessierte Schülerinnen. Ihnen wird jeweils - ausgehend von bestehenden MINT-Interessen - eine passende Mentorin aus dem MINT-Bereich zugeteilt, zu denen die Schülerinnen über eine Online-Plattform Kontakt haben und sich über MINT-Themen austauschen können. Auf der CyberMentor-Website finden die Teilnehmerinnen zudem Informationen zum Thema MINT und zu aktuellen Projekten. Auch moderieren die Mentorinnen Chats rund um Themen wie Ausbildung und Studium und den Arbeitsalltag in MINT-Berufen.

In dem Programm Girls macht MI(N)T! des Vereins Femtec.Alumnae e.V. haben Schülerinnen die Möglichkeit, mehr über MINT-Themen zu erfahren, indem Frauen aus dem MINT-Bereich über ausgewählte Themen und ihre Erfahrungen berichten. Die Veranstaltungen richten sich jeweils an verschiedene Jahrgangsstufen: 5.-7. Klasse, 10. Klasse und 10. und 11. Klasse. Neben Angeboten, welche analog an verschiedenen Standorten in Deutschland stattfinden, haben Schülerinnen ab der 10. Klasse auch die Chance, ortungebunden an dem vierstündigen, virtuellen Workshop "Girls macht MI(N)T! – #CodingExperience" teilzunehmen.

MINTvernetzt ist eine zentrale Service- und Anlaufstelle für MINT-Akteur*innen in Deutschland und richtet sich somit in erster Linie an Multiplikator*innen im MINT-Bereich. Ziel ist es, Engagierte der MINT-Bildung -  Initiativen und Akteur*innen - durch Vernetzungsräume, Transferangebote und Innovationsimpulse darin zu unterstützen, noch bessere Bildungsangebote für Kinder und Jugendliche zu machen und dabei breitere und diversere Zielgruppen anzusprechen. Dabei sollen insbesondere Mädchen und junge Frauen verstärkt angesprochen werden. Umgesetzt wird dies durch die Entwicklung und Umsetzung bedarfsorientierter Veranstaltungsformate für die "MINT-Community" und Interessierte der MINT-Bildung.