Praxis der internationalen Physiotherapie

Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

Version 4.0 vom 02.11.2017

22B1373

International Physiotherapy Practice

International Physiotherapy (B.Sc.)

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Was macht eine akademische Physiotherapeutin beim ersten Kontakt zum Patienten, der ohne ärztliche Verordung kommt, anders? Was heißt „evidenzbasiert“ in der beruflichen Praxis? Diese Fragen brennen für deutsche Physiotherapiestudierende. Die Akademisierung der Physiotherapie soll eine Verbesserung beruflicher Praxis bedeuten. Aber in welcher Weise sich die Arbeit akademischer Physiotherapeutinnen und -therapeuten von der nicht-akademischer Kolleginnen und Kollegen unterscheidet, ist in Deutschland nur in Ausnahmefällen erfahrbar. Auslandserfahrung im Berufshandeln akademischer Physiotherapeutinnen und -therapeuten bietet ein Fenster in eine neue Erfahrungswelt, die eine mögliche Zukunft der deutschen Physiotherapie spiegelt.

Geeignete Modulangebote der Partnerhochschulen enthalten konzeptionelle, wissenschaftlichen Ansprüchen genügende Vorbereitung auf die physiotherapeutische Handlungspraxis, insbesondere in den Bereichen Diagnostik und Differentialdiagnostik, klinische Urteilsbildung und multidisziplinäre Kommunikation, und bieten praktische Erfahrung mit der im Partnerland praktizierten Physiotherapie.

Wissensverbreiterung
Studierende, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben, ...
- demonstrieren an Fallbeispielen mit physiotherapeutisch relevanten Beschwerdebildern diagnostische Fähigkeiten,
- demonstrieren die Anwendung klinischer Urteilsbildung an Fallbeispielen,
- kommunizieren professionell in der Landessprache mit Partnern im Gesundheitssystem,
- beschreiben Unterschiede im therapeutischen Handeln zwischen Herkunfts- und Partnerland,
- reflektieren eigenes therapeutisches Handeln im Hinblick auf die Anforderungen im Partnerland.

Wissensvertiefung

Können - instrumentale Kompetenz

Können - kommunikative Kompetenz

Können - systemische Kompetenz

entsp. der Partnerhochschule (PHS)

Keine

Zalpour, Christoff

• Zalpour, Christoff
• Dozenten der Partnerhochschule

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Goodman, Snyder (2005) Differential Diagnosis in Physical Therapy; WB Saunders, Philadelphia

Higgs, Jones (2004) Clinical Reasoning in the health profession; Elsevier

Edwards et al (2004) Clinical Reasoning Strategies in Physical Therapy. Physical Therapy, Vol. 84, No. 4, April, pp. 312-330

Erfolgreiche Teilnahme

zu erbringende Leistungen an der Partneruniversität

2 Semester

Wintersemester und Sommersemester

Deutsch/Englisch/Spanisch