Projektseminar Logopädie
- Fakultät
Fakultät Wirtschafts- und Sozialwissenschaften (WiSo)
- Version
Version 1 vom 16.01.2025.
- Modulkennung
22B1879
- Niveaustufe
Bachelor
- Unterrichtssprache
Deutsch
- ECTS-Leistungspunkte und Benotung
6.0
- Häufigkeit des Angebots des Moduls
nur Wintersemester
- Dauer des Moduls
1 Semester
- Kurzbeschreibung
Das Modul unterstützt Studierende, die im Rahmen der Erstellung ihrer Bachelorarbeit ein Forschungs- bzw. Entwicklungsprojektes umsetzen. Ziel des projektbegleitenden Seminars ist der kontinuierliche Austausch mit Lehrenden und Peers zum Projekt- und Zeitmanagement sowie aktuellen Arbeitsschritten und Herausforderungen im Forschungsprozess.
- Lehr-Lerninhalte
1. Begleitende Unterstützung eines praxisbezogenen Forschungs- bzw. Entwicklungsprojektes durch regelmäßigen Austausch mit Lehrenden und Peers
2. Projektmanagement, Zeitmanagement, Selbstmanagement
3. Vorstellung und Diskussion projektbezogener Arbeitsschritte und Herausforderungen
- Gesamtarbeitsaufwand
Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 180 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").
- Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 35 Seminar Präsenz - 10 betreute Kleingruppen Präsenz - Dozentenungebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 40 Literaturstudium - 30 Veranstaltungsvor- und -nachbereitung - 20 Arbeit in Kleingruppen - 45 Erstellung von Prüfungsleistungen -
- Unbenotete Prüfungsleistung
- Projektbericht (schriftlich) und Projektbericht (mündlich)
- Bemerkung zur Prüfungsart
Projektbericht (mündlich) + Projektbericht (schriftlich): Beide unbenoteten Prüfungsleistungen müssen erbracht werden.
- Prüfungsdauer und Prüfungsumfang
Projektbericht (mündlich): ca. 15 Minuten Präsentation des Projektzwischenstand, ca. 15 Minuten Diskussion mit Lehrenden und Peers
Projektbericht (schriftlich): ca. 10-15 Seiten schriftliche Darstellung des Projektzwischenstands
Die Anforderungen werden in der jeweiligen Veranstaltung konkretisiert.
- Empfohlene Vorkenntnisse
Die Teilnahme setzt die Durchführung eines wissenschaftlichen Praxisprojektes voraus. In dem Modul werden Kenntnisse und Kompetenzen in den Bereichen wissenschaftliche Recherche, Auswertung von Quellen, Forschungsmethodik und wissenschaftliches Schreiben vorausgesetzt.
- Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die das Modul erfolgreich studiert haben,
- erläutern grundlegende Methoden des Projekt- und Zeitmanagements
- Wissensvertiefung
Die Studierenden, die das Modul erfolgreich studiert haben,
- legen projektspezifische Inhalte und Forschungsmethoden differenziert dar
- Nutzung und Transfer
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,
- wenden Methoden des Projekt- und Zeitmanagements strukturiert im Rahmen eines umfassenderen Forschungs- bzw. Entwicklungsprojektes an
- Kommunikation und Kooperation
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,
- präsentieren ihre Arbeitsschritte, Arbeitsergebnisse und offenen Fragen mündlich und schriftlich in klar strukturierter Form
- diskutieren im Austausch mit Lehrenden und Peers aktuelle Arbeitsschritte und Herausforderungen des von ihnen durchgeführten Forschungs- bzw. Entwicklungsprojekts
- geben konstruktives Feedback zu Inhalten, methodischen Vorgehensweisen und offenen Fragen anderer Forschungs- oder Entwicklungsprojekte
- Wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,
- erkennen die Bedeutung logopädischer Forschung für ihre persönliche Professionalisierung und die Weiterentwicklung der Disziplin
- Literatur
Riess, A. (2022): ProjektmanagementSchritt für Schritt. Arbeitsbuch. 2., überarbeitete Auflage. München: VK Verlag.
Klewer, J. (2022): Projekt-, Bachelor- und Masterarbeiten. Von der Themenfindung bis zur
Fertigstellung. 2. Auflage. Berlin: Springer.Projektspezifische Literatur
- Zusammenhang mit anderen Modulen
Das Modul knüpft an vorausgehende Module an in denen die unter dem Punkt "Voraussetzungen für die Teilnahme" aufgeführten Kenntnisse und Fertigkeiten gefördert werden.
- Verwendbarkeit nach Studiengängen
- Ergotherapie, Logopädie, Physiotherapie
- Ergotherapie, Logopädie, Physiotherapie, B.Sc. (01.09.2024)
- Modulpromotor*in
- Hansen, Hilke
- Lehrende
- Erfmann, Kerstin
- Hansen, Hilke