Software Engineering-Projekt

Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

Version 11.0 vom 23.09.2019

22M0987

Software Engineering Project

Wirtschaftsinformatik (Master) (M.Sc.)

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Mit diesem Modul sollen Technologien, Konzepte und Methoden des Software Engineering im Kontext einer konkreten, betriebspraktischen Aufgabenstellung erschlossen werden. Mit diesem Lern- und Aufgabengegenstand wird den Studierenden einerseits die Möglichkeit gegeben, die bislang im Studium erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten des Software Engineering selbständig auf Situationen der beruflichen Praxis zu übertragen. Andererseits wird durch Fokussierung auf Themenfelder des Software Engineering auf die kontinuierliche Erneuerung des Wissens vor dem Hintergrund eines lebensbegleitenden Lernens vorbereitet. Einer solchen Erneuerung ist aufgrund der Innovationsdynamik des Software Engineering hohe Bedeutung beizumessen. Um die skizzierten Ziele auf konstruktive Weise umzusetzen, wird als grundlegende Methode die arbeitsteilige Projektgruppenarbeit zugrunde gelegt (Project-based Learning).

1. Einführung in das Software Engineering-Projektmodul
2. Aktuelle Themenfelder des Software Engineering (Themenportfolio)
3. Auswahl und Bewertung betrieblicher Problemstellungen
4. Ausgewählte Techniken des Projektmanagements
5. Präsentation der Projektergebnisse

Wissensverbreiterung
Die Studierenden kennen die notwendigen fachtypischen Arbeitstechniken, um aktuelle Konzepte, Modelle und Methoden des Software Engineering zu erschließen und in der betrieblichen Berufspraxis projektorientiert umzusetzen.
Wissensvertiefung
Die Studierenden verfügen über verinnerlichtes Wissen über Themenfelder des Software Engineering, das den aktuellen State of the Art widerspiegelt.
Können - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden sind befähigt, bei der Analyse und Synthese relevante Instrumente des Projektmanagements zur Planung, Steuerung und Kontrolle softwaretechnisch fokussierter Projekte strukturiert anzuwenden.
Können - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden haben die Fähigkeit zur sozialen Interaktion in Projektgruppen und können wissensintensive Problemlösungsprozesse für softwaretechnische Aufgabengegenstände teamorientiert mitgestalten. Sie sind in der Lage, ihren Arbeitsbeitrag zur Projektzielerreichung selbständig und aufgabenorientiert zu organisieren sowie an den hierfür notwendigen Koordinations- und Kommunikationsprozessen dialogorientiert zu partizipieren.
Können - systemische Kompetenz
Die Studierenden besitzen ein gefestigtes Situationsbewusstsein für zentrale projektbezogene Prozesse und sind befähigt, ihren eigenen Handlungsbeitrag in Bezug auf das Projektergebnis (Output) sowie dessen unternehmensbezogene Auswirkungen (Outcome) auf ökonomischer und außerökonomischer Ebene kritisch zu reflektieren.

VorlesungE-CoachingVerteilte Zusammenarbeit in der Projektgruppe auf Grundlage von Groupware-Applikationen und virtueller Projekträume

Grundlagen der Softwareentwicklung und des Projektmanagements

Bensberg, Frank

• Bensberg, Frank
• Dr. Axel Emunds

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GPM (2013), ICB - IPMA COMPETENCE BASELINE Version 3.0, Nürnberg.

Jakoby, W. (2015), Projektmanagement für Ingenieure: Ein praxisnahes Lehrbuch für den systematischen Projekterfolg, 3. Aufl., Wiesbaden.

PMI (2013), A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBoK Guide), 6. Aufl., Newtown Square.

Wieczorrek, H. W., Mertens, P. (2011), Management von IT-Projekten, Von der Planung zur Realisierung, 4. Aufl., Heidelberg et al.

Zandhuis, Stellingwerf (2013): ISO 21500: Guidance on #Project Management, A Pocket Guide, Van Haren, Zaltbommel.

Literatur- und Quellenverzeichnis zu den aktuellen Themenfeldern des Software Engineering wird aktuell zum Modulbeginn zur Verfügung gestellt (Themenportfolio).

• Projektbericht, mündlich
• Projektbericht, schriftlich

2 Semester

Nur Wintersemester

Deutsch