Aktuelle Aspekte der Landschaftsarchitektur

Kurzbeschreibung: Die landschaftsarchitektonischen Arbeits- und Berufsfelder ändern sich heutzutage rasch im Gefolge ökonomischer und gesellschaftlicher Wandlungsprozesse und grundlegender Veränderungen im Mensch-Natur-Verhältnis. Daraus entstehen neue Aufgabenstellungen und Berufsfelder für die Freiraumplanung, aber auch Restriktionen für bestehende Berufsfelder. Die Freiraumplanung als räumlicher Gestaltungsbeitrag der Landschaftsarchitektur muss daher ihre ästhetischen, organisatorischen, sozialen und funktionalen Sprachsysteme ständig an den Ansprüchen der sich wandelnden beruflichen Bedarfs- und Nachfragesituationen überprüfen, hinterfragen, neu justieren und grundsätzlich ändern. Die grundlegenden Wandlungsprozesse werden gemeinsam mit den Studierenden erarbeitet und diskutiert. Dies ist eine wichtige Vorbereitung für die Standortfindung im Studium und für die spätere berufliche Orientierung in einem komplexer , aber auch unübersichtlicher werdenden Berufsumfeld.

Lehrinhalte

1. Historische Umbruchsituationen in der Landschaftsarchitektur, ihre Inhalte und ihre Folgen.
2. Änderungen des Mensch/Natur/Verhältnisses und ihre Auswirkungen auf die Landschaftsarchitektur.
3. Wichtige gesellschaftliche und politische Veränderungstendenzen und ihre Auswirkungen auf die Landschaftsarchitektur.
4. Ökonomische Veränderungstendenzen und ihre Folgen für das Berufsumfeld.
5. Heutige Veränderungtendenzen in ihre Auswirkungen auf die Landschaftsarchitektur
5.1. Wandel der Landschaftsästhetik anhand ausgewählter internationaler und nationaler Beispiele.
5.2. Wandel der Parkprogrammatik (Beispiele) .
5.3. Veränderungstendenzen bei institutionellen und privaten Trägern von Parks und Gärten.
5.4. Heutiger Nutzungswandel in Parks und Gärten.
5.5. Entwicklungen in der zeitgenössischen Kunst und ihre Folgen für die Landschaftsarchitektur.
6. Neue Arbeits- und Berufsfelder für die Landschaftsarchitektur.
7. Zukunftsaussichten der Landschaftsarchitektur,

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, besitzen ein breites Spektrum an Informationen über die gegenwärtigen Entwicklungstendenzen und Berufsfelder der Landschaftsarchitektur.
Wissensvertiefung
Innerhalb der Lehrverstaltung können sie sich in Spezialgebiete und berufliche Tendenzbereiche vertiefen, als gute Voraussetzung für die Thesis und spätere Berufstätigkeit.
Können - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden sind so in der Lage, ihren eigenen Standpunkt zu den sich stetig veränderten Aufgabenschwerpunkten der Landschaftsarchitektur zu bilden. Darüber hinaus erhalten sie Impulse für eigeninitiatives Handeln.
Können - kommunikative Kompetenz
Gleichzeitig trägt diese Lehrveranstaltung dazu bei, sich in den vielfältigen Berufsfeldern der Landschaftsarchitektur zu orientieren und dabei den fachpolitischen Diskurs mitzugestalten. Es wird zu ausdrücklichem Veränderungsinteresse angeregt.
Können - systemische Kompetenz

Lehrende

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
40	Seminare
20	Gruppenarbeit und Exkursionen
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
45	Referate
45	Hausarbeiten

Literatur: Milchert, Jürgen: "Visionen für die Landschaftsarchitektur" In; GARTEN + LANDSCHAFT, Heft 11/2003, S. 23 - 26.Penelope Hill: "Contemporary history of Garden Desig: Basel, Berlin und Boston 2004.MIlchert, Jürgen: "Skizzen zum inhaltlichen Aufbruch der Landschaftsarchitektur". In: Uwe Schneider und Joachim Wolschke-Bulmahn: Gegen den Strom. Hannover 2004 . S. 209 - 224.Milchert, Jürgen: "Mit Grün Geld verdienen". In: STADT UND GRÜN, Heft 1/2005, S. 11 - 15.Milchert, Jürgen: "Von der Schönheit des Nutzens". In: STADT UND GRÜN 12/2010.Milchert, Jürgen: Aktuelle Tendenzen in der Landschaftsarchitektur Osnabrück 2011 (Buchmansukript)

Bemerkung zur Prüfungsform: Standardprüfungsleistung: Referat (alternative Prüfungsform ggf. vom Prüfer auszuwählen und bei Veranstaltungsbeginn bekannt zu geben)