Abschlussprüfung Künstlerisches Hauptfach Gesang (Musical)

Institut für Musik

Version 7.0 vom 09.04.2021

66B6316

Final Examination Artistic Major Subject Singing (Musical)

Musikerziehung - Musical (B.A.)

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Am Ende dieses Modules wenden Studierende eine große Anzahl von gängigen berufsbezogenen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Techniken an, um darstellerisch-musikalisch stimmlich fortgeschrittene Aufgaben zu bearbeiten. Sie sind in der Lage, mithilfe einer Bandbreite von Ansätzen Lieder und Songs von Musicals eigenständig zu interpretieren und können diese Ansätze auf die Arbeit mit Schülern übertragen. Im Rahmen dieses Abschlussmoduls dokumentieren die Studierenden ihre Bühnenreife im künstlerischen Hauptfach.

• Abschlussprüfung Künstlerisches Hauptfach Gesang (Musical)Gestaltung:
• 1. Gegenstand des künstlerischen Hautfaches ist es, die Belange von Gesang und Musik zusammenzubringen und eigenständig frei zu gestalten.
• 2. Songs eigenständig zu deuten und zu performen.
• 3. Verständnis von Liedern und Songs in jeder Beziehung: formaler Aufbau und Struktur, Beziehung von Text und Musik, der harmonischen Struktur, der Rhythmen, der Dramaturgie und der entsprechenden Umsetzung dieser Erkenntnisse.
  
  Korrepetition 4. Studienjahr:Einstudierung und öffentlicher Vortrag umfangreicher Vokalwerke in höherem Schwierigkeitsgrad.
  
  Acting through Songs 4. Studienjahr:
• 1. Entwicklung eigener Konzepte der Liedinterpretation
• 2. Übungen zur schnellen Umsetzung fremder Gestaltungsvorschläge
• 3. Stärkung individueller Schwerpunkte und Kompetenzen
• 4. Erarbeiten eines Audition Repertoires
• 5. Übungen zur Auditionsituation

Wissensverbreiterung
Die Studierenden erkennen auf der Grundlage der Kenntnis der traditionellen Gesangsstilistiken den kreativen Prozess der Genese und Synthese aktueller Strömungen im "Contemporary non classical singing" und haben aktiv daran teil.
Wissensvertiefung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, besitzen einen ausgeprägten eigenen Stil, eine persönliche individuelle und unverwechselbare Klangfarbe, eine detaillierte Kenntnis der spezifischen Stillistiken und eine ausgebildete Vokaltechnik.
Können - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich abgeschlossen haben, sind in der Lage, mit methodischer Vielfalt musikalisch-stimmliche Zusammenhänge zu verstehen, die verschieden Stile einzuordnen, zu gruppieren und zu interpretieren. Die Instrumente der musikalischen Kommunikation sind bekannt und können eingesetzt werden.
Können - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich abgeschlossen haben, sind in der Lage, musikalische Kommunikation in bekannten stilistischen Kontexten sowie in kreativen neuen Formen zu präsentieren und in der Musizierpraxis zu kommunizieren, stilistische Elemente aufzunehmen und weiter zu entwickeln.
Können - systemische Kompetenz
Die Studierenden die dieses Modul erfolgreich studiert haben, sind in der Lage, berufsbezogene Fähigkeiten, Fertigkeiten, Techniken und Kompetenzen im berufsbezogenen Umfeld umzusetzen.

Einzel- und Gruppenunterricht, Selbststudium, Übung, Präsentation, Feedback, Analyse, Übung, verhaltensbezogenes Training, Übung, szenische Proben, Probenprotokolle, Nacharbeiten einzelner Themen, Kurzreferate, Videoanalyse

Erfolgreicher Abschluss des Moduls "Gestaltungsprinzipien des Künstlerischen Hauptfachs Gesang (Musical)"

Wienhausen, Sascha

• Seitz, Marc
• Bruhn, Valerie
• Scholz, Carolin-Christina
• Wienhausen, Sascha
• Schubert, Ulrike
• Wessels-Behrens, Martin
• Müller, Christian
• Christ, Thomas
• Rentmeister, Eric
• Prof. Sascha Wienhausen, Valerie Bruhn, Ulrike Schubert, Marc Seitz, Carolin Scholz, Thomas Christ, Christian Tobias Müller, Marion Gutzeit, Martin Wessels-Behrens

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1. Richard Miller, "The structure of singing", Schirmer Verlag, 1986.
2. Franziska Martienßen-Lohmann, "Der wissende Sänger, Atlantis Verlag, 1956.
3. Franziska Martienßen-Lohmann, "Ausbildung der Gesangsstimme" , Rud. Erdmann Musikverlage,1957.
4. Franziska Martienssen, "Das bewußte Singen", C.F. Kahnt Verlag, [o.J.]
5. Franziska Martienssen, "Stimme und Gestaltung", C.F. Kahnt Verlag, 1993.
6. Franziska Martienssen-Lohmann, "Der Opernsänger", Schott Verlag, 1943.
7. Ilse Middendorf, "Der erfahrbare Atem", Junfermann-Verlag,1995 .
8. Wolfram Seidner, "ABC des Singens", Henschel Verlag, 2007.
9. Wolfram Seidner u. Jürgen Wendler, "Die Sängerstimme", Henschel Verlag, 1999.
10. Gillyanne Kayes, "Singing and the actor", A&C Black, 2000.
11. Hildegund Lohmann-Becker, "Handbuch Gesangspädagogik", Schott Verlag, 2008.
12. Cornelius L. Reid, "Funktionale Stimmentwicklung", Schott Verlag, 1994.
13. Cornelius L. Reid, "The free voice", The Joseph Patelson Music House, 1972.
14. Cornelius L. Reid, "Bel Canto", The Joseph Patelson Music House, 1972.
15. Cornelius L. Reid, "Psyche and Soma", The Joseph Patelson Music House, 1982.
16. Cornelius L. Reid, "Erbe des Belcanto", Schott Verlag, 2009.
17. Cornelius L. Reid, "A Dictonary of Vocal Terminology", Joseph Patelson Music House, 1983.
18. Paul Lohmann, "Stimmfehler, Stimmberatung", Schott Verlag, 1938.
19. Johan Sundberg, "Die Wissenschaft von der Singstimme", Orpheus-Verlag GmbH, 1997.
20. Frederick Husler und Yvonne Rodd-Marling, "Singen", Schott Verlag, 1965.
21. William Vennard, "Singing", Carl Fischer Verlag, 1967.
22. Cathrine Sadolin, "Komplette Gesangstechnik", CVI Publications, 2012.
23. Cathrine Sadolin, "Complete Vocal Technique App", 2017.
24. Bernhard Richter, "Die Stimme", Henschel Verlag, 2013.
25. Seth Riggs, "Singing for the Stars", Alfred Publishing & Co. [o.J.].
26. Claudia Spahn (Hrsg.), "Körperorientierte Ansätze für Musiker", 2017.
27. Kimberly Steinhauer, Mary McDonald Klimek, Kerrie Obert u. Jo Estill, "The Estill Voice Model", Estill Voice Training System International, 2017.
28. Kimberly Steinhauer, Mary McDonald Klimek, Kerrie Obert u. Jo Estill, "The Estill Voice Training System, Level One, Compulsory Figures for Voice Control", Estill voice Training System International, 2005.
29. Kimberly Steinhauer, Mary McDonald Klimek, Kerrie Obert u. Jo Estill, "The Estill Voice Training System, Level Two, Figure Combination for Six Voice Qualities", Estill Voice Training System International, 2005.
30. Giovanni Battista Lamperti (Hrsg. v. William Earl Brown ), "Vocal Wisdom", Kessinger Legacy Reprints, 2000.
31. Tosi u. Agricola, "Anleitung zur Singekunst", Breitkopf und Härtel, 1994.
32. Oliver Donald, "How to Audition for the Musical Theatre", Hanover: Smith and Kraus Books, 1995.
33. Michael Shurtleff, "Audition", New York: Bantam Books, 1980.
34. Thomas Siedhoff, "Handbuch des Musicals", Mainz: Schott Music, 2007.
35. Fred Silver, "Auditioning for the Musical Theatre", New York: Penguin Books, 1988.
36. Marc Clear, "Zusammenfassung über Interpretation, Auditions und das Theaterleben", 2008.
37. Darren Cohen u. Michael Perilstein, "The Complete Professional Audition", New York: Back Stage Books, 2005.
38. David Craig, "On Singing Onstage", New York: Applause Theatre Book Publishers, 1990.
39. Gillyanne Kayes und Jeremy Fisher, "Successful Singing Auditions", London: A & C Black Publishers Limited, 2002.

Künstlerische Prüfung

Arbeitsprobe

Benotete künstlerische Prüfung im Künstlerischen Hauptfach Gesang (Musical):Eine selbstentwickelte und eigenhändig vorbereitete Show mit Songs unterschiedlicher musicalspezifischer Stilrichtungen. Die künstlerische Präsentation sollte aus Material bestehen, das Teil des eigenen Repertoires ist, aber in einen zusammenhängenden, eigens entwickelten Kontext gestellt wird.Siehe Prüfungsinhalte im Anhang der Studienordnung "Musikerziehung B.A. 2020/21" sowie weitere Erläuterungen im BTPO und ATPO.

2 Semester

Wintersemester und Sommersemester

Deutsch