Popular Music Studies - Genres und Stile

Kurzbeschreibung: Das Modul gibt vertieften Einblick in ausgewählte Genres und Stile der populären Musik und in die Grundlagen von Genretheorie und Subkultur-Forschung. Das theoretische Wissen wird in der künstlerischen Praxis angewendet und vertieft.

Lehrinhalte: Ausgewählte Genres und Stile der populären Musik, unter Berücksichtigung von Formensprache, Sound, Lebensstil und historischem Background. Genretheorie: Transfer des Wissens in die eigene künstlerische Arbeit.

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, haben grundlegende Kenntnisse zu Stilen und Genres und Einblicke in die Genre-Theorie.
Wissensvertiefung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, haben ihr Grundwissen punktuell und exemplarisch vertieft. Sie können mit ihrem Wissen künstlerisch und pädagogisch weiterführend arbeiten.
Können - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, können Genres und Stile erkennen und sie können sie in ihrer musikalischen Form, ihren Inhalten, ihrem stilistischen Habitus und ihrem performativen Gestus adaptieren und neu interpretieren.
Können - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verfügen über die Terminologie, die Elemente eines Stils oder Genres adäquat zu beschreiben und sie können diese Terminologie begriffsgeschichtlich einordnen.
Können - systemische Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verstehen die Bedeutung und Funktion von Genres für populäre Musik und populäre Kultur.

Empfohlene Vorkenntnisse: Popular Music Studies - Geschichte der populären Musik

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
72	Vorlesungen
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
20	Hausarbeiten
20	Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
20	Üben

Literatur

Ausgewählte Literatur zu den einzelnen Genres:
1. Fabbri, Franco, A Theory of Musical Genres. Two Applications, in: Philip Tagg und David Horn (Hg.): Popular Music Perspectives. Papers from the First International Conference on Popular Music Research, Amsterdam Juni 1981. Göteborg: Exeter, 1982, S. 52-81.
2. Fabbri, Franco, Browsing Music Spaces. Categories and the Musical Mind. Paper delivered at IASPM (UK) conference, 1999.
3. Hebdige, Dick, Subculture. The Meaning of Style, London 1979.

Prüfungsleistung

Prüfungsanforderungen: Siehe Prüfungsinhalte im Anhang der Studienordnung "Musikerziehung B.A. 2020/21" sowie weitere Erläuterungen im BTPO und ATPO.